即将开播的热门电视剧《欢乐颂2》中五位女主角性格迥异各有特色，高智商海龟安迪俘获万千粉丝的心：流利的英语，干练的形象，出色的为人处世技巧相信给各位宝妈们留下了深刻印象。

冰冻三尺非一日之寒，想把孩子培养成第二个安迪一定要从娃娃抓起。如果希望孩子有阅读习惯、更有见识、更有趣，陪TA从小一起读绘本，是一个好选择。

什么是绘本？

绘本通常以画面占据重要位置，文字以补充为主，内容经常是段子和寓言为主。本身更倾向表现情绪、气氛，阅读起来也比较放松。

宝宝为什么要阅读绘本？

英国的教育研究专家发现：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。

美国图书馆学会倡议“从出生就阅读”(born to read)，日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟。国内调查显示：爱听故事读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。

如何有效地在不同年龄段开展绘本阅读活动，提升幼儿绘本阅读成效呢？

1、借助环境设计情境

环境的创设可以帮助幼儿获得感性经验，再现作品内容，增进幼儿对作品的理解。

例如，在靠窗采风、通风好的地方创设图书角，为孩子提供一个舒适、宽松、阳光、安全的阅读环境;提供柔软的沙发、地毯、抱枕、靠垫、小床、绒毛玩具、小娃娃等，让图书角变成幼儿最想去最爱去的乐园。

2、绘本角色扮演

倘若遇到了孩子爱不释手的绘本，接下来就可以在重复讲的时候尝试一些新方法。

角色扮演是一个很好的方式，只要家长愿意投入其中，效果是很好的，适合角色较少对白较多的绘本。角色扮演的好处是小孩能够融入其中，学习体验身为不同角色状态下的情感，有助于建立小孩换位思考与共情的能力。

3、充分挖掘绘本的游戏性

宝宝善于运用肢体语言与形态语言，逼真地表现他们对作品内容的理解，让幼儿适当地"动"起来，将绘本教学融入到游戏活动中，有利于调动幼儿的学习热情，维持对绘本的持久兴趣。

可以根据绘本的特点设计幼儿喜欢的捉迷藏游戏，制作大的绘本图书，让幼儿去寻找蝴蝶，每到一个场境幼儿都会先猜测，问"黄色的，是蝴蝶吗？"整个游戏过程无需家长作过多解释，就在揭晓谜底的反复游戏中，孩子们体验并理解了绘本的主旨含义。

4、绘本故事再创作

接下来可以进一步鼓励小孩对绘本进行再创作，比方说修改不喜欢的情节、续写故事的后续，这样的话小孩就会开始有自己的世界。这个世界对儿童而言是非常重要的，将带领儿童过渡到更后期的发展阶段。更为关键的是，父母需要在这个世界里面拥有家长应有的位置，不然这个世界就太孤单了。

最后再强调一下，正如亲子互动的方法有千百种，绘本的阅读方法也可以有千百种。身为家长一方面可以学习借鉴，另一方面切记不可僵化思维、贪图一劳永逸的最佳答案。

一个人的人格是随着时间而流动变化的，儿童在成长期间变化尤甚。虽然这时常让家长感到筋疲力竭，但这也毫无疑问是养育儿女的有趣之处，希望各位爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆能好好享受，与自家小孩共同成长~